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基于语文分进的目的型教学模式探索及可行性研究
基于语文分进的目的型教学模式探索及可行性研究
作者:
宁泽斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
汉语
语文分进的目的型教学模式
可行性
摘要:
汉语中语和文的教学一直是学界关注的焦点,我们一直受国外二语习得理论影响较大,但是汉语与印欧语是两种完全不同的语言,印欧语是以语音为基本单位的,采用一元的教学法是合适的,但汉语不行,汉字并不依附于语音,它有其自身的规律。本文基于语文分进的目的型教学模式探索,并研究其可行性。
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文献信息
篇名
基于语文分进的目的型教学模式探索及可行性研究
来源期刊
科教导刊(电子版)
学科
教育
关键词
汉语
语文分进的目的型教学模式
可行性
年,卷(期)
2013,(25)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-62
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
宁泽斌
曲阜师范大学文学院
2
1
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语文分进的目的型教学模式
可行性
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研究来源
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期刊影响力
科教导刊:电子版
主办单位:
湖北科教导刊杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-6813
CN:
42-9001/N
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
52171
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