谈谈普通高中新课程教学中教师的教学行为

• 作者: 史耀强
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课程 教学 条件 关键 切入点
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师不断更新观念，是新课程教学的前提条件；设置新颖、富有情趣的活动以及精彩问题为纽带的教学内容，是新课程教学的关键；提倡合作学习、自主学习、探究学习等学习方式，是新课程教学的切入点；新课程教学，还要把时间和空间还给学生等方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史耀强		1	0	0.0	0.0