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摘要:
良好的情趣教学能激发学生学习的浓厚兴趣,形成积极健康的人格。在小学英语活动中融情趣教学,不仅能让学生乐学、好学,提高学生学习效率,而且能促进学生间协作、互助精神的培养,帮助学生构建良好的人际关系,促进学生交际能力的发展。
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小学英语
情境体验
模式
应用
小学英语教学中情景创设之我见
小学英语
课堂教学
创设情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语教学中情趣教学探索
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学 英语 情趣教学
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 2139字 语种 中文
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1 李欣 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语
情趣教学
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科学导报
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