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摘要:
为调查高校学生的背英文单词方法及成效,我随机选择了浙江财经学院的在校学生111名,设计了调查问卷,对学院学生的背单词方法进行了一次调查.通过调查,分析了学生背英文单词的方法及其成效,并根据人脑记忆原理与语言作用规律,提出背单词与英语学习的个人见解.
内容分析
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文献信息
篇名 关于高校学生背英文单词方法的调查报告——以浙江财经学院为例
来源期刊 金田 学科
关键词 英语学习 背单词 记忆原理 调查报告
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 2593字 语种 中文
DOI
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1 沈佳波 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
背单词
记忆原理
调查报告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
77
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