浅谈小学数学课堂的有效教学方法

• 作者: 赵艳
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 字数: 2063字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的有效性，是指在课堂教学中，教师通过多媒体或自制的教具等多种教学手段，采取有效的教学方法，提高学生的学习兴趣，发挥学生学习的主动性作用，不断提高课堂效率。文章主要分析了小学数学课堂如何实现教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵艳		1	0	0.0	0.0