浅谈如何提高高中汉语文教学质量

• 作者: 张永梅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中 汉语文 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 字数: 2736字
• 语种: 中文

摘要

笔者粗浅的认为，只有在宏观上摸清了汉语文要教什么、为什么教、怎样教的问题，我们汉语文教师才会步入提高语文教学的正轨，随后才能使学生明白学什么、为什么学、怎样学的问题，才能使学生走上语文学习的坦途，随之加上切实可行的做法，语文教学质量的提高便不再遥远。汉语文教师走出迷茫也不再是幻想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永梅		1	0	0.0	0.0