发展性教师评价体系在高职院校的构建

• 作者: 秦雯
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 教师评价 发展 高职院校
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 74-75
• 字数: 4164字
• 语种: 中文

摘要

发展性教师评价是随着教师专业化运动的发展而形成的评价方式,其目的是使教师不断认识、发展和完善自我,逐步实现不同层次的目标,优化素质结构,以促进自身的发展和主体性功能的发挥.本文介绍了发展性教师评价的产生、发展、特点以及高职院校评价体系的构成和实施措施等.

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1	秦雯		1	0	0.0	0.0