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摘要:
从教学实践来看,高职计算机应用基础教学当中困难主要有学生的计算机水平高低悬殊、教学模式没有得到彻底的更新,学生的学习积极性偏低、学生主动学习的意识不强、学校的软件投入和硬件投入不协调,因此我们应该实施分层次教学,让学生动起来,实行探究式学习,使所有的学生学有所获
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文献信息
篇名 高职计算机应用基础教学中存在的问题分析
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 高职 计算机应用基础 问题
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G424
字数 2495字 语种 中文
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