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摘要:
《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的思想.体育教师应切实贯彻教育改革方针,更新教育教学理念,充分利用体育课堂这一阵地,有意识地对学生施加挫折教育,加强对学生人格精神的塑造和培养,从而使学生的身体素质和心理素质协调发展,共同提高.
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运用
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文献信息
篇名 谈初中体育教学中的挫折教育
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 初中体育教学 挫折教育 心理现状 培养策略
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号
字数 1791字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 惠中凯 邳州市铁富初级中心中学 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育教学
挫折教育
心理现状
培养策略
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相关学者/机构
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成功(教育版)
半月刊
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