如何上好班会课——对“团结合作意识”班会的反思

• 作者: 张弘
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 主题班会 主题 总结
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 2390字
• 语种: 中文

摘要

班会是班主任与班级学生的最直接交流平台,同时也是班主任向学生进行各项教育的一种有效形式和重要阵地.近年来主题班会越来越受到师生的亲睐.笔者根据对“团结合作意识”的班会课进行反思,总结如何上好班会课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张弘	陕西师范大学生命科学学院	3	5	1.0	2.0