坚持“以人为本”推进小学音乐教学深入开展

• 作者: 刘爱华
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 小学音乐 教学 以人为本
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 才 智 CAI ZHI -- 成才新概念
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 字数: 1942字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革背景下，小学音乐教学工作也迈入了发展的快车道，在各种教学改革经验中体现“以人为本”是广大音乐教师形成的共识，在音乐教学活动中，教师要充分尊重学生认知特点与身心发展状况，给予学生更多的自主空间，让他们的身心得到全面发展，这是体现“以人为本”理念的意义所在。教师要在音乐教学中，从教学设计、教学组织评价与课外拓展等环节充分体现“以人为本“理念，努力为学生打造优质的音乐学习环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱华		6	1	1.0	1.0