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摘要:
在科学技术日新月异的21世纪,人类社会已进入了数字化时代。随着素质教育的发展和教育信息化的推进,信息技术与中学历史学科的整合,是信息技术和历史学科双赢的一种教学模式。笔者分析了高中历史教学中运用多媒体存在的一些问题和误区,同时提出恰当运用多媒体进行高中历史教学的方法和途径。
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多媒体技术
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探究知识
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多媒体技术
高中历史教学
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 恰当运用多媒体技术,提高高中历史教学效率
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 历史教学 多媒体 信息
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号
字数 2236字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
多媒体
信息
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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