通识教育背景下高师教师教育课程设置改革研究

• 作者: 曾晨曦
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 通识教育 课程设置
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2929字
• 语种: 中文

摘要

随着时代演变,我国高等教育的一个新趋势就是重视通识教育的发展.特别是在高师教师教育中通识教育更为重要,因为它能适应时代发展的新要求,能更好地体现新课程改革的需要,能促进教育本质回归,奠定未来教师的人文素质.应通过明确通识课程的教学目标,使通识课程体系的人本化、综合化和特色化得以体现突出,从而来加强教师教育的通识化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾晨曦	江西师范大学高等教育研究中心	1	0	0.0	0.0