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新课改下小学数学教学如何搞好小组合作学习
新课改下小学数学教学如何搞好小组合作学习
作者:
温建军
原文服务方:
新课程
小组合作
合理评价
课程改革
摘要:
随着新课程改革的推进,小组合作已经成为现在教学中最有效的教学模式。教师要合理分配小组,有一个明确的合作目标,进行有效的指导、评价,成为课堂中的引导者、组织者、参与者,更好地调控课堂,提高课堂效率。
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独立思考
关系
评价
小学数学课堂教学中如何有效开展小组合作学习
小学数学
小组学习
策略
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文献信息
篇名
新课改下小学数学教学如何搞好小组合作学习
来源期刊
新课程
学科
关键词
小组合作
合理评价
课程改革
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
方法交流
研究方向
页码范围
130-130,131
页数
2页
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字数
语种
中文
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温建军
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合理评价
课程改革
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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