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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革的推进,小组合作已经成为现在教学中最有效的教学模式。教师要合理分配小组,有一个明确的合作目标,进行有效的指导、评价,成为课堂中的引导者、组织者、参与者,更好地调控课堂,提高课堂效率。
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文献信息
篇名 新课改下小学数学教学如何搞好小组合作学习
来源期刊 新课程 学科
关键词 小组合作 合理评价 课程改革
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 130-130,131
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 温建军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
合理评价
课程改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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