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摘要:
如何以正确的态度和科学的方法把经济史的相关内容教好、学好,是高中历史课程教学中的一项重要内容.本文立足于新教材的特点和学生的特点,针对中学特殊的学生群体,探索出一条适合新课程以及高中生的新的教学方法和思路.
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文献信息
篇名 中国古代商业经济教学方法的优化
来源期刊 教师 学科
关键词 教师 教学方法 古代商业
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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古代商业
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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