高中英语词汇有效教学方式探究

• 作者: 肖燕
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 主题意义 语境
• 年，卷（期）: wldh_2013,（34）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

本文针对目前高中英语词汇教学方式存在的问题,提出了以主题意义为核心开展词汇有效教学的的思路,通过分析高中英语词汇教学案例,阐述了该思路的设计原则和操作方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖燕		6	0	0.0	0.0