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摘要:
2010年秋季,重庆市普通高中一年级开始实施新课程改革.对于历时近三年的高中历史新课程改革,有很多需要我们探索和研究的地方,在当今开放式教育下教师应积极响应新课标的精神和理念,不再局限于课本,为学生创建一个多样的、多变的教学环境,促进学生的创新意识与实践能力提升.
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以人为本
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高中历史
新课程改革
策略
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文献信息
篇名 对高中历史新课程改革的看法与思考
来源期刊 教师 学科
关键词 积极性 兴趣 历史知识
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1639字 语种 中文
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1 吴承艮 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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积极性
兴趣
历史知识
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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