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摘要:
高职教育的根本目的是培养高技能的应用性人才,所以也称为就业教育.本文通过对高职服装技能大赛选题、竞赛规程和考核标准等方面的研究,探讨了高职服装专业实行校企深度合作,改革课程体系,完善人才培养要求等方面的措施,提出了以技能大赛为载体,实施“校企双主体工学交替”,以赛代练,顶岗实训的教学模式.
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工学交替校企合作教学模式改革探索 ——以高职市场营销专业为例
高职教育
市场营销
工学交替
校企合作
教学模式
以校企为"双主体"践行"精准操作"培训模式
校企合作
双主体
精准操作
理实一体
校企"双主体"模式下高职院校物联网专业建设实践探索
高职院校
校企合作
专业建设
物联网
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以技能大赛为载体高职服装专业“校企双主体工学交替”教学模式探究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 技能大赛 校企双主体 工学交替
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 职业技术研究
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号 G710
字数 2230字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金双 湖南工艺美术职业学院服装艺术设计系 37 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
技能大赛
校企双主体
工学交替
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研究分支
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中国科教创新导刊
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11-5599/N
大16开
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