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沟通与生长--以人力为导向的小学数学复习策略优化
沟通与生长--以人力为导向的小学数学复习策略优化
作者:
彭峰
原文服务方:
新课程
复习
梳理
沟通
优化
摘要:
“复习是学习之母”是著名教育家苏霍姆林斯基对复习意义的阐释,可见复习之于学习的整个过程,是非常重要的。复习课的功能,主要是回顾与整理、查漏与补缺、沟通与生长。优化复习,对学生系统地理解与掌握数学知识,条理化、系统化地架构知识网络,正确、熟练、灵活地加以运用,极为重要。
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沟通与生长--以人力为导向的小学数学复习策略优化
来源期刊
新课程
学科
关键词
复习
梳理
沟通
优化
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
方法交流
研究方向
页码范围
119-120
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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被引次数
H指数
G指数
1
彭峰
金陵中学仙林分校<小学部
2
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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