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摘要:
班主任工作是一项育人工作,对待犯错的学生不要急于下结论,而应该用足够的时间调整心态,让学生学会反思,达到“慢工出细活”的目的。
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浅谈班主任如何做好后进生的转化工作
班主任
后进生转化
耐心
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 慢工出细活--谈班主任工作中的“后进生”转化
来源期刊 新课程 学科
关键词 班主任工作 育人 教育心态 慢教育
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李双涛 1 0 0.0 0.0
2 马红雷 山东省龙旺庄中心初级中学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
育人
教育心态
慢教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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