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摘要:
推进活动单导学教学模式,需充分认识初中语文活动单四大功能:诗意语言酝酿语文味,致力子学生语文素养的整体提升;引导积极探究留白艺术,发展学生的人文素养;拓展延伸环节构建生活语文,激发课外阅读的兴趣;同课异单,一单多课,转变教师的观念,革新教法.
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文献信息
篇名 激发语文活动单功能提高学生语文素养
来源期刊 成才之路 学科
关键词 活动单 功能 提高 语文 素养
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1963字 语种 中文
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活动单
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提高
语文
素养
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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26501
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