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摘要:
现代教育更加注重对学生的素质培养,采取应试教育的方法已经不再适应时代的要求。作为一名高中历史教师,也应该适应新的教育形式,注重学生主体地位的发挥;在教学中注意知识之间的联系,通过比较理清脉络;注重发挥课堂讨论的作用,激活学生思维;注重历史的现实作用,使之服务于社会。
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方法
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历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激活课堂教学,学好历史知识
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 素质教育 活力 比较法 思维
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 200-200
页数 1页 分类号
字数 2121字 语种 中文
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1 宋仙云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
活力
比较法
思维
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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