标记理论对外语教学的启示

• 作者: 王丹
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 标记理论 母语迁移 外语教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 字数: 1786字
• 语种: 中文

摘要

标记理论是诞生于音位学研究中的理论,其与语言迁移这一影响二语习得的重要因素有着密切的关系.本文阐述了标记理论对语言迁移现象的解释力,分析其在英语词汇、语法教学中的应用,探讨该理论给二语习得和外语教学带来的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹	河北工程大学文学院	21	38	2.0	6.0