论在语文课堂教学中如何培养听障生语言感悟能力

• 作者: 张燕霞
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 语文教学 听障生 语感 培养
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学中教师采用多种手段培养听障生语言感悟能力，使学生在教师的引导下通过语言实践和语言分析活动，积累语言材料，从而形成了自己的认读经验和认知结构，并积累到自己的语言信息库中去，形成自己的语言经验，对获取的信息做出正确的表达，实现学生自我感悟文本的目的，促进语文教学效率的提高。

作者信息

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1	张燕霞		3	0	0.0	0.0