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摘要:
牛津小学英语教材中,复习单元占有一定的比例,每册书中都安排了两个复习单元,旨在帮助学生对所学内容进行汇总、归纳、转化和辨别,从而建立起完整的知识网络体系,提高学生综合运用语言的能力。
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文献信息
篇名 基于生本,让英语复习课更有效
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 练习型 复现式 应试型
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教育之法 -- 治教之法
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄芳 3 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
练习型
复现式
应试型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
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出版文献量(篇)
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22011
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