浅谈思维导图在高中地理教学中的应用

• 作者: 朱燕如
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 高中地理教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3432字
• 语种: 中文

摘要

思维导图是一种把抽象具体化的图形思维工具,它以高效、简单、系统、形象等优点在国内外教育实践中得到了较为广泛的应用.地理这一门学科具有知识点多、整体性关联度高的特点,因此,研究思维导图在高中地理教学中的应用具有重要的现实意义.本研究在概述思维导图这一教学工具的基础上,分析了思维导图如何在高中地理教学中应用、应用的优势以及应用时应注意的问题,希望对改进高中地理教学,激发学生学习地理的兴趣和热情有一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱燕如		1	15	1.0	1.0