深度解读中学语文文本提高教学有效性

• 作者: 曹红玉
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 中学语文 文本解读 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文教学中,文本是教学的重要载体,深度解读文本中的知识和文化内涵,不仅能够提高初中语文教学的有效性,同时对提高学生的语文文本阅读能力,促进学生综合素养的提高也具有重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹红玉		1	0	0.0	0.0