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摘要:
随着双学位教育在高师院校的推广,古代汉语课程在教学过程中遇到了许多亟待解决的问题,改革课程势在必行。论文从古代汉语课程的教学实际出发,从学生在教学中的主体作用、教师的主导作用等方面探讨了改革的方法和内容。
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医学院校双学位教育的可行性与发展取向研究——基于学生需求的视角
医学院校
双学位教育
可行性
发展取向
学生需求
辅修双学位护理本科生就业意向调查1)
护理本科生
双学位
就业
影响因素
就业意向
浅析《古代汉语》课程的应用型改革
古代汉语
应用
改革
专业
高校本科双学位教育发展趋势研究
双学位
国内外高校联合办学
学科多样化
现代远程教育
闭合的教学质量监控体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 双学位教育视角下的“古代汉语”课程教学与改革初探
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 双学位教育 “古代汉语”课程 教学与改革
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号
字数 2830字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁卫华 广西师范大学文学院 7 2 1.0 1.0
传播情况
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2001(1)
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2004(1)
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2012(2)
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2013(2)
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2013(2)
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研究主题发展历程
节点文献
双学位教育
“古代汉语”课程
教学与改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
总被引数(次)
21708
论文1v1指导