二语写作的双模式理论与博客环境下的大学英语写作教学

• 作者: 佟美娴
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 二语写作 双模式 博客 大学英语写作教学
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3011字
• 语种: 中文

摘要

纵观计算机辅助教学在大学英语写作中的研究,其理论依托大多是构建主义这样涵盖各个教学技能的理论和原理,而专注于二语写作理论,并以此为网络环境下的英语写作研究作为理论支持的研究却并不多见.以二语写作的双模式为理论依据,分析博客在英语写作教学中的实现和作用应该成为这一技术手段运用到写作教学中的主导理论.