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摘要:
阅读教学是彰显“正能量”的主阵地.在学生的积极配合、老师的积极引导、学校的多元评价下,阅读教学可以弘扬和培育民族精神,提高学生的思想道德修养和审美情趣,发展思维能力、激发想象力和创造潜能,有利于培养学生成才.
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文献信息
篇名 彰显语文课堂正能量培养学生成才
来源期刊 成才之路 学科
关键词 语文课堂 阅读教学 正能量 成才
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 成才新观察
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 2181字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王强善 江苏省邳州市四户镇中心小学 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
阅读教学
正能量
成才
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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26501
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