未见意趣,必不乐学——浅谈中职学生数学兴趣培养

• 作者: 王菲菲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 数学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

中职学校的学生数学基础相对薄弱,数学学习面临困难,学习动力不足,使任课老师实施有效教学存在一定难度,因此,激发学生的数学学习兴趣,提高课堂教学效果势在必行.本文阐述了通过与学生建立良好师生关系,精心创设情境引入,教学过程中降低难度、因材施教,多举些贴近生活的数学问题等方式有效地激发和培养中职生的数学学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王菲菲		4	1	1.0	1.0