广告学专业电脑图文设计课程教学模式的实践与研究

• 作者: 程向明
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 广告学 创新型 实验教学
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4260字
• 语种: 中文

摘要

在广告学专业的核心课程——电脑图文设计教学当中,从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段与教学效果等方面创新入手,通过综合型创新设计人才培养模式的设立、实务训练为主的案例教学内容设计、成立创业创新工作室提升创意设计的团队协作能力和树立创业创新精神的作品评价体系设定等创新型实验教学方式的运用,对学生的软件掌握能力、实际动手操作能力、岗位适应能力以及理论知识运用能力有一个综合训练过程,培养造就综合素质高、能够全方位思维的复合性设计人才,对推动我校广告学专业的课程体系与教学内容的改革起到推动作用.