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摘要:
“微生物学与免疫学”是注重实践的一门课程.视听技术在该课程的应用无疑可促进学生深入了解和掌握课程理论和实践知识.但至今尚无将视听教学应用于微生物学与免疫学课程的报道.文章对视听技术在微生物学与免疲学课程教学中的应用进行了探讨.研究表明视听技术的应用将弥补传统教学方法的不足,大幅度提高教学效果.
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文献信息
篇名 视听技术在微生物学与免疫学教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 微生物学与免疫学 试听技术 教学手段
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G642
字数 2031字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐威 53 192 8.0 12.0
2 苏昕 23 74 5.0 8.0
3 徐慰倬 9 38 2.0 6.0
4 刘晓辉 14 40 4.0 5.0
5 蔡苏兰 18 117 7.0 10.0
6 尹宝坤 22 29 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学与免疫学
试听技术
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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