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摘要:
作为生物工程专业的主干课程,生物制药(品)学的教学内容必须与其他生物工程专业课程知识具有较好的关联性,根据本课程的学科特点和人才培养需求,作者制定了理论与实验穿插进行的教学体系,运用案例教学与启发教学相结合的教学模式,在激发学生的创新意识,培养学生独立分析与解决问题的能力上取得了较好的成绩,在生物制药(品)学教学的进一步拓展上也有深入探讨.
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浅谈生物制药技术在西药制药中的应用
生物制药技术
西药制药
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治疗效果
关于生物制药工艺学课程教学改革与实践
生物制药工艺
教学改革
生命科学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 生物工程专业生物制药(品)学的教学实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 生物制药(品)学 启发教学 案例教学
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G4
字数 4353字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦新安 扬州大学生物科学与技术学院 249 2602 25.0 38.0
2 潘志明 扬州大学生物科学与技术学院 163 1328 20.0 28.0
3 耿士忠 扬州大学生物科学与技术学院 38 211 9.0 13.0
4 黄金林 扬州大学生物科学与技术学院 115 959 16.0 26.0
5 陈祥 扬州大学生物科学与技术学院 57 525 11.0 22.0
6 殷月兰 扬州大学生物科学与技术学院 36 296 10.0 16.0
7 万婷 扬州大学生物科学与技术学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (72)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
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1998(2)
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2012(1)
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2013(0)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生物制药(品)学
启发教学
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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