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摘要:
我国大部分高校中都已开设西方哲学史这门课程,并且已有近百年的历史.但是随着我国课程体系教育改革的不断深化以及教育理念的不断更新,西方哲学史教学也受到了冲击,教学中存在理念上、职业化、狭隘化的误区.因此,在西方哲学史的教学中应该基于当前的教育理念,不断完善教学内容,把握西方哲学史的精髓将其充分展现给学生们,实现西方哲学史教学方法的不断改革和深化.
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文献信息
篇名 《西方哲学史》教学方法改革初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 西方哲学史 教学 改革 高校
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G64
字数 2375字 语种 中文
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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