同一座城市同一个梦想——主题班会设计方案

• 作者: 杜君
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 主题分析 设计理念 三维目标 活动方式 前期准备 活动环节 活动延伸
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 103,116
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1614字
• 语种: 中文

摘要

本文从学生原有的生活经验和观察到的社会现象出发,着力于“体验”,创设了“生活化的课堂”,让学生通过自身的亲身体验,(比如实景外拍)主动获得的情感资源,用激荡心灵的体验引发思考、提升认知,并营造班级良好的责任氛围,以促使学生产生自觉的责任行为.活动的设计遵循学生认知的内在逻辑,环环相扣、层层深入,从欣赏到体验,从体验到感受,从感受到行动,把学生的情感体验推向高潮,让他们在体会中学会主动与他人分享,自育自悟,使三维目标得以有效地融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜君		1	0	0.0	0.0