中职语文写作教学现状分析及策略

• 作者: 浦培芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 中职学生 写作教学
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3178字
• 语种: 中文

摘要

新形势下,社会要求一线员工遇到问题能恰当地用语言表达出来.对将来作为一线员工主力军的中职生们来说如何表达是他们的短肋.如何提高中职学生的表达能力成为了中职语文教师急需解决的问题.提升中职学生表达能力的主要途径之一就是写作.为此,笔者针对中职学生的写作现状从三方面提出了调动中职学生写作积极性的策略,以便有利于中职语文作文教学质量的改善与提高,为中职学生走上社会成为有用之才作基础准备.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	浦培芳		3	6	1.0	2.0