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摘要:
工作过程本位的课改是一个颠覆性改革模式。它是课程结构的质变形态。它打破了传统学科系统化的束缚,将学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展联系起来,在培养目标中强调创造能力的培养,培养学生职业竞争力。项目课程建设的内容涉及到了课程的优化整合,教学方法和教学手段的改进等多个方面。
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文献信息
篇名 《建筑制图与识图》项目课程改革初探
来源期刊 科技视界 学科
关键词 项目课程 工作过程 职业竞争力 实训项目
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 科教前哨
研究方向 页码范围 30-30,69
页数 2页 分类号
字数 3180字 语种 中文
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项目课程
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职业竞争力
实训项目
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科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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