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摘要:
在教学中有针对性地增加体现化学特点的化学史,可以帮助学生:端正学习态度,培养科学素养;激发学生学习热情,加深知识的理解;渗透辩证唯物主义教育。笔者针对以上三方面内容,探讨了普通化学的教学改革。
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文献信息
篇名 化学史丰富化学教学内容
来源期刊 中外企业家 学科 教育
关键词 普通化学 教学改革 化学史
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 【职业教育】Occupation Education
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张萌 哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院 24 147 7.0 11.0
2 景晓燕 哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院 100 1801 24.0 38.0
3 李占双 哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院 38 403 12.0 18.0
4 袁艺 哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院 9 59 4.0 7.0
5 李梅 哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院 26 435 11.0 20.0
6 岳琪 哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院 2 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
普通化学
教学改革
化学史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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旬刊
1000-8772
23-1025/F
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2-287
1984
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