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培养学生化学实验能力的体会
培养学生化学实验能力的体会
作者:
王思卫
原文服务方:
新课程
学生主体
实验能力
实验操作
摘要:
《义务教育化学课程标准(2011年版)》明确提出:“教师应结合具体的教学内容和学校实际,积极创造条件,通过多种途径安排和组织学生完成基础学生实验。”教师在教学中想方设法让每个学生都能动手做实验,转变偏重知识与技能,弱化过程与方法的现象,让学生在亲力亲为中学习知识和技能,体验科学探究的过程与方法,进而发展学生的科学素养。
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创新能力
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技能
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化学学习
激发兴趣
探究实验
浅谈初中生化学实验能力的培养
新课标
初中化学
实验能力
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篇名
培养学生化学实验能力的体会
来源期刊
新课程
学科
关键词
学生主体
实验能力
实验操作
年,卷(期)
2013,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-47
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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王思卫
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学生主体
实验能力
实验操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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