利用“有效串联”搭起成才阶梯

• 作者: 成萍
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 有效串联 高效 数学课堂 成才阶梯
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 页码范围: 78-78,79
• 页数: 2页
• 字数: 4701字
• 语种: 中文

摘要

“有效串联”就是将有相互联系的单个或多个知识点通过教学目标这条主线串联起来，这种设计便于学生在接受新知的过程中掌握、理解和感悟。教师要力图利用“情景串”“任务串”“练习串”的形式，对教学内容的有效串联进行探索，以明晰教学目标、优化教学内容，搭建高效数学课堂，搭起成才阶梯，打好成才基石。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成萍		4	0	0.0	0.0