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摘要:
语感是学生在语言学习过程中对原有知识的一种心理体验和感悟过程,是对语言的感受、认识的一种拓展延伸。本文作者就中学生的英语语感培养进行探析,旨在指导教师运用合理的教学策略,促进学生语文语感的形成,从而帮助学生获取更为丰富的语言知识和技能。
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语感培养
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篇名 刍议初中英语教学中语感的培养
来源期刊 科学导报 学科
关键词 初中英语 语感培养
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号
字数 2422字 语种 中文
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