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摘要:
电子线路CAD与仿真(CAD即计算机辅助设计)是电子信息工程专业和通信工程专业的一门专业基础课,是对动手操作技能要求较强的课程。在课程中,学生比较喜欢进行上机操作,而理论知识比较难懂。所以在教学中结合课程特点,先教会学生简单操作,使学生完成简单设计,从而激发学生的学习兴趣,调动学生学习课程的积极性,此时再讲解设计原理及详细内容,学生更容易接受,从而达到良好的教学效果。
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文献信息
篇名 电子线路CAD与仿真课程教学中的思考
来源期刊 电子世界 学科
关键词 计算机辅助设计 教学 动手操作 思考
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号
字数 228字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白云 内蒙古工业大学信息工程学院 14 12 2.0 3.0
2 乌仁格日乐 内蒙古工业大学信息工程学院 10 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助设计
教学
动手操作
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
出版文献量(篇)
36164
总下载数(次)
96
总被引数(次)
46655
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