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摘要:
区域活动是幼儿学习的一种主要形式,它的开展离不开活动的激发、维持、评价与更新.活动的有效与否直接影响到教育的效果,本文结合本人平时教学实践和活动反思,就如何提高区域活动的有效性阐述自己的一点见解.
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文献信息
篇名 论如何提高幼儿园区域活动的有效性
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 区域活动 幼儿园教育 有效性
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G610
字数 2540字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
幼儿园教育
有效性
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