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摘要:
地理教学应在新课程理念的指导下,改善学生的学习方式,变单纯教师传授为自主学习,变对书本、图册作抽象记忆的“枯燥学习”为回归生活世界的兴趣学习”,让书本知识在多元互动中调控自我、改变自我、提高自我、完善自我.让学生在丰富多彩的教学方式中获取、储备最大量的知识.
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文献信息
篇名 培养学生的地理学习兴趣初探
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 地理学习 初探 多媒体 开放式
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1959字 语种 中文
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1 夏旭 2 0 0.0 0.0
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地理学习
初探
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