翻译美学视角下Why I Teach两个译本对比分析

• 作者: 彭丹
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 翻译美学 WHY I TEACH 参考译文 对比
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: H315.9

摘要

该文从翻译美学的角度出发,将Why I Teach的两个译本——由上海外语教育出版社出版的《大学英语》精读的教师用书中的参考译文与高等教育出版社出版的《普通话训练与测试》中的44号作品——进行对比分析。通过例证对比,找出两个译本的异同以及优缺点,并提出建议——英语学习者可以通过更多的同篇文章的不同译本进行对比研究,从而达到提高翻译能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭丹	湖南科技学院大学英语教学部	31	113	6.0	9.0