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摘要:
我在任教电子线路课中,通过用“电子科技新闻”、创设情境教学、趣味实验等手段,尽力激发与培养学生学电子线路的兴趣,从而让学生转被动学习为主动学习,使学生对学好电子线路起到事半功倍的作用。
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文献信息
篇名 如何培养学习电子线路兴趣
来源期刊 科学导报 学科
关键词 培养兴趣 电子科技新闻 问题情境 趣味实验
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 313-313
页数 1页 分类号
字数 1993字 语种 中文
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培养兴趣
电子科技新闻
问题情境
趣味实验
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研究去脉
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科学导报
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