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摘要:
随着我校新课程的启动和实施,我们在高中政治课教学出现了很多新的突破,取得了可喜的成绩,但在新课程的实践过程中,如何更好地开展有效性教学仍然是我们必须面对的课题.本文立足于我校高中思想政治教学现状,探讨了如何提高我校思想政治教学的有效性.
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高中思想政治课堂教学有效性的研究
主体地位
教学观念
综合素质
高中思想政治课堂教学有效性的实践与思考
高中思想政治
课堂教学
有效性
提高高中政治课堂教学有效性研究
高中
政治课堂
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈提高高中思想政治课堂教学的有效性
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 思想政治 教学有效性 对策
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 基教课改
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易彬彬 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治
教学有效性
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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