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摘要:
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“轻负高效”下教师应学会“放手”
轻负高效
定位
教学观
新教师应积极主动上好"四课"
新教师
见面课
首授课
教研课
汇报课
教师应怎样适应新课程
新课程
教师
业务素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教师应学会主动评价自己
来源期刊 教师 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1950字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高学成 5 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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