把耳朵叫醒,让对话有效

• 作者: 蒋利洪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 倾听 有效对话 生生互听
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 7
• 语种: 中文

摘要

倾听不仅仅是师生之间相互尊重的体现,也是课堂上师生交流的重要手段.但课堂上很多教师为了完成预设的教学任务,不重视倾听,常常自顾自地说,让对话教学流于形式.而学生在课堂上也总是急于表达自己的看法,不注意听取他人的意见.就语文阅读教学中倾听缺失的现状作一剖析,并从倾听文本、师生互听、生生互听三个角度来谈谈语文阅读教学中对倾听能力的培养,试图叫醒老师、学生的耳朵,让教学对话更有效.

作者信息

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1	蒋利洪		4	0	0.0	0.0